Кунсткамера
Олимпиадные задачи
Московская городская олимпиада школьников по химии.
Окружной этап - 2001/2002 учебный год
8 класс
8-1.
Одной из основных задач алхимии считалась задача открытия алкагеста –
универсального растворителя, способного растворять любые вещества. Какой широко распространенное на Земле вещество могло бы отчасти претендовать на роль алкагеста?
Почему? Напишите три уравнения химических реакций, характеризующих его основные свойства.
8-2
.
Объёмная доля углекислого газа в выдыхаемом человеком воздухе составляет 3%.
Найдите число молекул углекислого газа, содержащихся в 10 мл (н.у.) выдыхаемого воздуха.
8-3.
Укажите среди перечисленных газов –
водород, углекислый газ, хлороводород –
те, которые можно собирать
а) вытеснением воздуха;
б) вытеснением воды.
Изобразите простейшие схемы приборов для собирания газов этими способами.
8-4.
Элементный анализ 0,5000 г аспирина, содержащегося в одной таблетке, показал наличие 0,3000 г углерода, 0, 0225 г водорода и 0,1775
г кислорода. Составьте простейшую формулу аспирина.
8-5.
Самое лёгкое вещество –
твёрдый водород, используемый в качестве ракетного топлива. Один моль твёрдого водорода H
2 занимает объём, равный 26,32 см3. Самое тяжёлое вещество –
металлический осмий, основной компонент сплава, из которого изготавливают шарики в стержнях авторучек. Один моль металлического осмия занимает объем, равный 8,45 см3. Во сколько раз плотность металлического осмия больше плотности твёрдого водорода?
8-6.
В зелёных растениях осуществляется процесс фотосинтеза –
образование глюкозы и кислорода под действием света:
6CO2 + 6H2O + 2900 кДж = C6H12O6 + 6 O2
Один квадратный метр поверхности листьев зелёных растений в умеренном климате за один день поглощает в среднем 20
000 кДж солнечной энергии. Около 1,2% поглощаемой энергии расходуется на фотосинтез. Суточная потребность человека в энергии – около 10 000 кДж, а в кислороде – около 490 л. Вычислите площадь поверхности (м2) листьев зелёных растений, которая необходима в сутки для обеспечения человека: а) энергией (если считать, что с глюкозой человек получает всю накопленную энергию): б) кислородом для дыхания.
Смотрите также:
Москва, окружной этап - 2001/2002: 10 класс
Москва, окружной этап - 2001/2002: 11 класс
Смотрите также:
Московская городская олимпиада школьников по химии.
Межшкольный этап, 2001/2002 учебный год
Задания по химии Соросовской олимпиады - 2001
|| Содержимое кунсткамеры ||